Welkom!

Welkom!
Mijn naam is Wytze Niezen en dit is mijn blog over ICT en Onderwijs. Ik werk sinds 2006 in het basisonderwijs. In datzelfde jaar ben ik afgestudeerd aan de Ipabo te Alkmaar. Mijn interesse voor ICT en onderwijs is in de jaren op de Pabo ontstaan.
ICT heeft de toekomst, daar ben ik van overtuigd. Met deze blog probeer ik de ontwikkelingen op ICT gebied voor mijzelf bij te houden. Bloggen werkt rustgevend, het zet mijn gedachten weer op een rij.
Momenteel werk ik in Singapore op de Hollandse School Limited. Een ontzettend insiperende omgeving, ook vanwege de hoeveelheid aan internationale scholen die ik kan bezoeken.
Posts tonen met het label ipad. Alle posts tonen
Posts tonen met het label ipad. Alle posts tonen

vrijdag 31 mei 2013

Pilot Taal in Beeld digitale versie

Taal in beeld (Zwijsen) volledig digitaal, het werd hoog tijd!
Na veel gestuntel met zelfgemaakte PDF formulieren, itunescourses, googledocs forms en wat al niet meer is er een methodemaker die 'het' begint te begrijpen, methodes digitaliseren.

We hebben reeds de hard-copy, inclusief digibord assistent en software programma voor leerlingen. Een prettige methode om mee te werken. Nu heeft Zwijsen de methode een update gegeven qua vormgeving en heeft ze kleine veranderingen aan de inhoud gedaan. De grootste verandering zit hem in de volledige digitalisering van de methode. Dan doel ik niet op PDF-jes maken van alle tekst- en werkboeken, maar ook daadwerkelijk digitale verwerking. Deze digitale methode moet op een tablet beschikbaar worden. Welke dat is weet ik niet.
Op de NOT-beurs heb ik een korte blik geworpen op deze digitale methode (toen op de iPad) nadat ik via mail al het e.e.a. te weten was gekomen. Daar was een beta-versie van de software zichtbaar die het al aardig deed. Komend schooljaar wordt de eerste pilot van de groep 4 versie uitgevoerd op de Willibrord. Zij krijgen de kans de methode te testen, verbeterpunten aan te geven en, als het goed is, te genieten van de meerwaarde. De belolftes zijn groot; interactie, zowel auditief als visueel, digitaal invullen van oefeningen op allerlei manieren, teksten, multiple-choice, wat-hoort-bij-elkaar, enz.